Chào mừng quý vị đến với Website của Trường THPT Lý Thái Tổ.
Quý vị chưa đăng nhập hoặc chưa đăng ký làm thành viên, vì vậy chưa thể tải được các tư liệu của Thư viện về máy tính của mình.
Nếu chưa đăng ký, hãy đăng ký thành viên tại đây hoặc xem phim hướng dẫn tại đây
Nếu đã đăng ký rồi, quý vị có thể đăng nhập ở ngay ô bên phải.
Đề thi Ngữ Van8-kỳ II

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thúy
Ngày gửi: 15h:09' 14-05-2009
Dung lượng: 54.5 KB
Số lượt tải: 7
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Thúy
Ngày gửi: 15h:09' 14-05-2009
Dung lượng: 54.5 KB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích:
0 người
Trường THPT Lý Thái Tổ
Đề thi học kì II (Năm học 2008-2009)
Môn thi : Ngữ Văn Khối lớp: 8
Thời gian làm bài 90`
Đề chẵn
I. Phần trắc nghiệm: (3 đ)
Đọc kĩ các câu hỏi sau rồi trả lời bằng cách ghi lại chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất.
Câu 1: Tác giả bài Hịch tướng sĩ là:
A. Nguyễn Trãi B. Lý Công Uẩn C. Trần Quốc Tuấn D. Nguyễn Thiếp
Câu 2: Văn bản Bàn luận về phép học được viết theo thể văn nghị luận cổ nào ?
A. Tấu B. Chiếu C. Hịch D. Cáo
Câu 3: Nhận xét nào đúng với nội dung của đoạn văn sau:
Biết bao hứng thú khác nhau ta tập hợp nhờ cách ngao du thú vị ấy, không kể sức khoẻ được tăng cường, tính khí trở nên vui vẻ. Tôi thường thấy những kẻ ngồi trong các cỗ xe tốt chạy rất êm nhưng mơ màng, buồn bã, cáu kỉnh hoặc đau khổ: còn những người đi bộ lại luôn vui vẻ, khoan khoái và hài lòng với tất cả. Ta hân hoan biết bao khi về gần đến nhà! Một bữa cơm đạm bạc mà sao có vẻ ngon lành thế! Ta thích thú biết bao khi lại ngồi vào bàn ăn! Ta ngủ ngon giấc biết bao trong một cái giường tồi tàn! Khi ta chỉ muốn đến một nơi nào, ta có thể phóng bằng xe ngựa trạm; nhưng khi ta muôn ngao du, thì cần phải đi bộ.
(Trích Đi bộ ngao du, Ru-xô, Ngữ văn 8 tập hai)
A. Bàn luận về tác dụng của đi bộ với sức khoẻ và tự do của con người
B. Bàn luận về tác dụng của đi bộ với sức khoẻ và tri thức của con người
C. Bàn luận về tác dụng của đi bộ với sức khoẻ và tinh thần của con người
D. Bàn luận về tác dụng của đi bộ với việc ăn uống của con người
Câu 4: Nghệ thuật nghị luận trong đoạn văn ở câu 3 là:
A. Lí lẽ kết hợp với thực tiễn và bộc lộ cảm xúc B. Lí lẽ sắc bén, dẫn chứng cụ thể, sinh động
C. Lập luận chặt chẽ, thuyết phục D. Luận cứ xác đáng, lập luận thuyết phục
Câu 5: Mục đích của câu: Một bữa cơm đạm bạc mà sao có vẻ ngon lành thế!:
A. Để miêu tả B. Để hỏi C. Để cầu khiến D. Để bộc lộ cảm xúc
Câu 6: Câu văn: Trẫm rất đau xót về việc đó! thuộc hành động nói nào sau đây?
A. Hành động hỏi B. Hành động bộc lộ cảm xúc
C. Hành động hứa hẹn C. Hành động điều khiển
II. Phần tự luận: ( 7 đ)
Câu 1: Vẻ đẹp của hai câu thơ sau: 2đ
Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm
Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ
(Quê hương - Tế Hanh)
(Lưu ý: Trình bày thành một đoạn văn ngắn theo cách tổng - phân - hợp. Trong đoạn văn đó có sử dụng ít nhất một câu cảm thán.)
Câu 2: ( 5đ ) Chọn một trong hai đề sau:
Đề 1: Hãy giới thiệu với bè bạn thế giới về một cảnh đẹp của quê hương em.
Đề 2: Trình bày suy nghĩ của em về trò chơi điện tử với học sinh
Tr
Đề thi học kì II (Năm học 2008-2009)
Môn thi : Ngữ Văn Khối lớp: 8
Thời gian làm bài 90`
Đề chẵn
I. Phần trắc nghiệm: (3 đ)
Đọc kĩ các câu hỏi sau rồi trả lời bằng cách ghi lại chữ cái đầu câu trả lời đúng nhất.
Câu 1: Tác giả bài Hịch tướng sĩ là:
A. Nguyễn Trãi B. Lý Công Uẩn C. Trần Quốc Tuấn D. Nguyễn Thiếp
Câu 2: Văn bản Bàn luận về phép học được viết theo thể văn nghị luận cổ nào ?
A. Tấu B. Chiếu C. Hịch D. Cáo
Câu 3: Nhận xét nào đúng với nội dung của đoạn văn sau:
Biết bao hứng thú khác nhau ta tập hợp nhờ cách ngao du thú vị ấy, không kể sức khoẻ được tăng cường, tính khí trở nên vui vẻ. Tôi thường thấy những kẻ ngồi trong các cỗ xe tốt chạy rất êm nhưng mơ màng, buồn bã, cáu kỉnh hoặc đau khổ: còn những người đi bộ lại luôn vui vẻ, khoan khoái và hài lòng với tất cả. Ta hân hoan biết bao khi về gần đến nhà! Một bữa cơm đạm bạc mà sao có vẻ ngon lành thế! Ta thích thú biết bao khi lại ngồi vào bàn ăn! Ta ngủ ngon giấc biết bao trong một cái giường tồi tàn! Khi ta chỉ muốn đến một nơi nào, ta có thể phóng bằng xe ngựa trạm; nhưng khi ta muôn ngao du, thì cần phải đi bộ.
(Trích Đi bộ ngao du, Ru-xô, Ngữ văn 8 tập hai)
A. Bàn luận về tác dụng của đi bộ với sức khoẻ và tự do của con người
B. Bàn luận về tác dụng của đi bộ với sức khoẻ và tri thức của con người
C. Bàn luận về tác dụng của đi bộ với sức khoẻ và tinh thần của con người
D. Bàn luận về tác dụng của đi bộ với việc ăn uống của con người
Câu 4: Nghệ thuật nghị luận trong đoạn văn ở câu 3 là:
A. Lí lẽ kết hợp với thực tiễn và bộc lộ cảm xúc B. Lí lẽ sắc bén, dẫn chứng cụ thể, sinh động
C. Lập luận chặt chẽ, thuyết phục D. Luận cứ xác đáng, lập luận thuyết phục
Câu 5: Mục đích của câu: Một bữa cơm đạm bạc mà sao có vẻ ngon lành thế!:
A. Để miêu tả B. Để hỏi C. Để cầu khiến D. Để bộc lộ cảm xúc
Câu 6: Câu văn: Trẫm rất đau xót về việc đó! thuộc hành động nói nào sau đây?
A. Hành động hỏi B. Hành động bộc lộ cảm xúc
C. Hành động hứa hẹn C. Hành động điều khiển
II. Phần tự luận: ( 7 đ)
Câu 1: Vẻ đẹp của hai câu thơ sau: 2đ
Chiếc thuyền im bến mỏi trở về nằm
Nghe chất muối thấm dần trong thớ vỏ
(Quê hương - Tế Hanh)
(Lưu ý: Trình bày thành một đoạn văn ngắn theo cách tổng - phân - hợp. Trong đoạn văn đó có sử dụng ít nhất một câu cảm thán.)
Câu 2: ( 5đ ) Chọn một trong hai đề sau:
Đề 1: Hãy giới thiệu với bè bạn thế giới về một cảnh đẹp của quê hương em.
Đề 2: Trình bày suy nghĩ của em về trò chơi điện tử với học sinh
Tr
 






Các ý kiến mới nhất